vzdělávání

Oliver Marsh - 8.5.2024

Nechápu, kdy se veškerá socializace dítěte začala vztahovat jen na chození do školy. Domácí vzdělávání z pohledu učitelky

V rámci rubriky domácího vzdělávání přinášíme rozhovor se Stanislavou Kratochvílovou, dlouholetou pedagožkou a zastánkyní domácího vzdělávání. Podle ní má každé dítě právo si vybrat, jakým způsobem se bude učit. Poukazuje na to, že denní docházka do státní školy nemusí být nejlepší pro jeho sociální rozvoj. V čem se podle vás domácí [více]

Tereza Pajdlová - 14.2.2023

Strach o děti nebo spíš zpátečnické uvažování?

Senát bude projednávat návrh Evropské unie týkající se předškolního vzdělávání a dlouhodobé péče. Znění působí nejasně a na základě Barcelonských cílů vzniká kontroverze ze strany českých politiků. Na konci roku 2022 přijala Evropská unie návrh, který pojednává o lepší dostupnosti a kvalitě předškolního vzdělávání a [více]

Redakce - 20.12.2022

Kandidát Zima: Školství je podfinancované. Návrh na školné bych vetoval, zdroje by se měly alokovat třeba z ČEZu

Profesor a bývalý rektor Univerzity Karlovy Tomáš Zima se chystá v lednu usilovat o funkci prezidenta. Díky jeho kampani víme, že má kladný vztah ke zvířatům. Co dalšího ale může nabídnout? Rozhovor vedli Jiří Šumný a Amálie Honová Kandidaturu jste zahájil mnohými vysmívanou kampaní. Byl záměr se takto mezi ostatními kandidáty zviditelnit? Jestli myslíte [více]

Jiří Šumný - 28.5.2022

Nová data ukazují systematické problémy českého školství. Neunikla jim ani Praha

Česká školská inspekce poprvé představila souhrnná data úrovně mateřských, základních i středních škol. Z nich vyplývá, že problémy s kvalitním školstvím netíží jen pohraniční oblasti. Hlavní město je na tom v mnoha ohledech stejně jako například severočeský Most. Zásadní problém, se kterým se potýkají pražské školy, je [více]

Jiří Šumný - 4.5.2022

České školství selhává ve vzdělávání učitelů. Informační gramotnost by měli zvládat i pedagogové

Válka na Ukrajině a informační válka vyžadují změnu českého školského systému. Více než kdy dříve je patrné, že ve školách chybí výuka informační gramotnosti. Tento problém se netýká pouze žáků. Informační gramotnost a schopnost pracovat s médii postrádají učitelé. Změnu propaguje pedagogické hnutí Otevřeme. „Rozvíjení informační a [více]

Ondřej Gogela - 4.5.2021

Zrušte školy, neplýtvejte pracovní silou!

Upozornění: Článek je myšlen satiricky a v žádném případě nevystihuje přesvědčení autora. Ten zastává názor, že práce je fujfuj a mělo by se jí vyhýbat všemi možnými způsoby. To je koneckonců jeden z důvodů, proč taky studuje žurnalistiku. Je načase skončit s iracionálním plýtváním peněz daňových poplatníků, poháněného naivní [více]

Stanislav Petřík - 25.10.2020

Jak zlepšit výuku fyziky na školách? Teorie dnes nestačí, je zapotřebí více praxe, shodují se učitelé

Přestože je každodenní život obklopen fyzikou, její obliba podle několika průzkumů veřejného mínění neroste. Podoba výuky tohoto oboru na českých školách není zrovna ideální a je stále předmětem diskuzí. Redakce Houpacího Osla proto oslovila renomované fyziky Radka Chajdu a Radka Horenského, kteří se snaží vysvětlit, proč by ve svých hodinách rádi [více]

Dominik Lipovský - 29.9.2018

Martin Kotek: Virtuální boom teprve přijde. Lidstvo má poprvé možnost zažít to, co v reálu není možné.

Jak lze dobře využít virtuální realitu mimo zábavní průmysl? A jaké jsou její potenciální rizika? Houpací Osel přináší rozhovor se zakladatelem a prezidentem Asociace virtuální a rozšířené reality AVRAR Martinem Kotkem. Organizace AVRAR oficiálně zahájila svou činnost v říjnu loňského roku. Sdružuje podnikatele, vývojáře, grafické designéry, ale i [více]